西勢國小103學年度健康促進訪視要點
《六大範疇執行情況》
一、學校衛生政策
(1) 學校制定一套健康促進政策。
(2) 學校衛生委員會
(3) 遵循部頒或縣市定指標之精神,實施健康促進學校成效自主管理。
(4) 學校依教育部或縣市教育局規定的健康議題,並按照實證導向的精神推動及落實。
(1) 學校制定一套健康促進政策。
(2) 學校衛生委員會
(3) 遵循部頒或縣市定指標之精神,實施健康促進學校成效自主管理。
(4) 學校依教育部或縣市教育局規定的健康議題,並按照實證導向的精神推動及落實。
三、學校社會環境
(1) 學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。
(2) 學校提供志工家長(如:故事家長…)訓練及場地。
(3) ◎建立教職員工生彼此支持和關懷制度。
◎辦理相互關懷及關愛生命等活動。
四、健康生活技能教學與活動
五、社區關係
六、健康服務
(1) 罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,掌握病情有紀錄可查。
(2) 各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院
所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議
改善策略。
(3) 為教職員工(含退休教師)及社區家長提供保健諮詢服務。
(2) 各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院
所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議
改善策略。
(3) 為教職員工(含退休教師)及社區家長提供保健諮詢服務。